Apresentação
Nós somos o avaliAção e Linguagem, um grupo de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina. Para saber mais sobre a universidade, assista ao vídeo abaixo:
Entendemos que avaliar não é sinônimo de aplicar provas. Adotamos a perspectiva de avaliação como parte integrante do ensino e da aprendizagem e como um processo essencial para promover o desenvolvimento dos alunos. Envolve, portanto, o uso de diversas técnicas e instrumentos, considerações quanto aos objetivos de aprendizagem e público-alvo, bem como reflexões sobre ética e justiça social.
Nossas pesquisas versam sobre avaliação e linguagem, mais especificamente letramento em avaliação em contexto de línguas, a formação do professor avaliador, a avaliação voltada para a aprendizagem no ensino de línguas estrangeiras e avaliação em contexto de ensino híbrido.
Este espaço está sendo construído com o objetivo de disseminar conteúdos e estabelecer conexões com professores, pesquisadores e demais interessados em expandir conceitos acerca da avaliação para a aprendizagem.
Aqui no site você encontrará recursos sobre avaliação (artigos, vídeos, leituras sugeridas), informações sobre eventos e resumos das pesquisas que estamos conduzindo.
O Grupo de Pesquisa
Nosso grupo tem como objetivos trocar ideias, estabelecer parcerias e contribuir de forma prática e teórica para a área de avaliação e linguagem.
Abaixo, você encontra informações sobre os integrantes do grupo.
Isadora Teixeira Moraes
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina. Sua pesquisa atual investiga as necessidades em letramento em avaliação de professores de línguas, e como essas necessidades podem ser supridas de modo a melhorar a aprendizagem, a avaliação e o ensino. Suas principais áreas de interesse são letramento em avaliação em contexto de línguas e formação de professores.
E-mail: isadora.moraes@uel.br
Gabriela Rossatto Franco
Doutoranda em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina. Atua na área educacional desde 2011 com experiência como professora de inglês, gramática e redação. Também ministrou aulas de português para falantes de outras línguas. Seus principais interesses de pesquisa relacionam-se a contextos telecolaborativos de ensino-aprendizagem de línguas, à avaliação, ao português como língua estrangeira e à formação de professores de línguas.
E-mail: gabriela.rossatto@uel.br
Doutora em Estudos Linguísticos (2011) pela UNESP. Atualmente, é docente efetiva do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Desenvolve pesquisa na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Avaliação, Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em contextos presencial e online, bem como na formação de professores de inglês e de português para falantes de outras línguas.
E-mail: viviane@uel.br
Leila Miyuki Saito
Doutoranda em Estudos da Linguagem, pela Universidade Estadual de Londrina. Experiência na área educacional desde 2004. Atualmente, exerce cargo Técnico-Administrativo em Educação na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Desenvolve pesquisa em avaliação no contexto de ensino remoto/ híbrido. Seus principais interesses de pesquisa são temas relacionados à avaliação no ensino de línguas, gamificação e uso de tecnologias digitais com fins pedagógicos.
E-mail: saito.leila@gmail.com
Giovanna Mollero Fernandes
Mestranda em Estudos da Linguagem, pela Universidade Estadual de Londrina. No momento, atua no ensino de Língua Inglesa em um instituto de idiomas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Língua Inglesa. Desenvolve sua pesquisa na área de Letramento em Avaliação e seus interesses de pesquisa são Letramento em Avaliação e Avaliação Orientada para a Aprendizagem de Línguas (AvOAL).
E-mail: giovannamollero@hotmail.com
Estogildo Gledson Batista
Doutorando em Estudos da Linguagem e mestre em Letras Estrangeiras Modernas pela Universidade Estadual de Londrina. Atua como professor de língua inglesa desde 2007. Atualmente, é professor colaborador na Universidade Estadual de Maringá. Seus principais interesses de pesquisa são temas relacionados à avaliação no ensino de línguas, desenvolvendo pesquisa especialmente com foco em avaliação orientada para aprendizagem de língua estrangeira.
E-mail: batista.gledson@gmail.com
Alex Alves Egido
Estudante de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL), onde atua como professor colaborador, no momento. Presidente da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado do Paraná (APLIEPAR) (2020-2021). Seus interesses de pesquisa centram-se em: ética no ensino e na pesquisa, estudos críticos, metodologia de pesquisa qualitativa e estudos discursivos de orientação foucaultiana.
E-mail: egido.alex.alves@gmail.com
ORIENTADORA:
Profª Drª Viviane Aparecida Bagio Furtoso